математика 1 «а» класс

ДатаТемаСсылкаДомашнее задание
07.04.2020Ознакомление с задачей в два действияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/4138/start/161809/ №1,2, стр 62
08.04.2020Закрепление изученного материалаhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/4139/start/161834/ №1,2,4, стр 63
09.04.2020Решение задач на сложение https://resh.edu.ru/subject/lesson/5206/start/161784/ № 1,2, стр 60
10.04.2020Работа над темой «Числа от 1 до 20» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5207/start/161859/ № 5,7,9, стр56
14.04.2020Обобщение по теме «Числа от 1 до 20». проверочная работа. Стр 56 № 3,4; Стр 59 № 22 № 10,11,12, стр 57
15.04.2020Прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток. https://resh.edu.ru/subject/lesson/5219/start/186305/ № 1,2,3, стр 64
16.04.2020Случаи сложения вида +2, +3 https://resh.edu.ru/subject/lesson/5221/start/161909/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6197/start/161934/ № 1,2,3, стр 66
17.04.2020Случаи сложения вида +4 https://resh.edu.ru/subject/lesson/6196/start/53619/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/4006/start/161959/ № 1,2, стр 67,
21.04.2020 Случаи сложения вида +5https://resh.edu.ru/subject/lesson/4006/main/161963/ № 1,2, стр 68,
22.04.2020 Случаи сложения вида +6https://resh.edu.ru/subject/lesson/6198/main/161988/ № 1,2, 4, стр 69
23.04.2020 Случаи сложения вида +7 https://resh.edu.ru/subject/lesson/5208/main/162013/ № 1,2, стр 70
24.04.2020 Случаи сложения вида +8, +9https://resh.edu.ru/subject/lesson/4198/main/162038/ № 1,2, 6 стр 71
28.04.2020Таблица сложения с переходом через десяток в пределах 20https://resh.edu.ru/subject/lesson/5209/main/162063/ № 3,4, стр 72
29.04.2020Закрепление знаний по теме «Табличное сложение 20»https://resh.edu.ru/subject/lesson/4169/main/162088/ № 3,5, стр 73
30.04.2020 Закрепление знаний по теме «Табличное сложение 20» https://resh.edu.ru/subject/lesson/4169/main/162088/ № 3,2, 10,стр 77,
07.05 «Общие приемы вычитания с переходом через десяток» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5210/main/162113/ 1.Составь краткую запись задачи, обосновывая выбор действия.
2.Выполни задание №1-6 учебника стр. 80-81.
08.05 «Вычитание вида 11–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5211/start/76933/ 1.Реши задачи и примеры изученных видов. Замени двузначное число суммой разрядных слагаемых.
2.Выполни задание №1-5 учебника стр.82
12.05 «Вычитание вида 12–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5211/start/76933/ 1.Реши задачи и примеры состава чисел 11, 12.
2.Выполни задание №1-7 учебника стр.83
13.05 «Вычитание вида 13–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5211/start/76933/1.Реши задачи и примеры изученных видов. Назови состав числа 13.
2.Выполни задания №1-6 учебника стр.84
14.05 «Вычитание вида 14–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/4199/main/82253/ 1.Реши задачи и примеры изученных видов. Расскажи о приемах решения примеров нового вида, состава числа 14.
2.Выполни задания №1-4учебника стр. 85
15.05 «Вычитание вида 15–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/4199/main/82253/ 1.Реши задачи и примеры изученных видов. Назови состав числа 15.
2.Выполни задания №1-5 учебника стр. 86
19.05 «Вычитание вида 16–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/4199/main/82253/1.Реши задачи и примеры изученных видов. Назови состав числа 16.
2.Выполни задание №1-4учебника стр. 87
20.05 «Вычитание вида 17–*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5212/main/162138/ 1.Реши задачи и примеры изученных видов. Назови состав числа 18, 19.
2.Выполни задание №1-6учебника стр. 88-89
21.05 «Вычитание вида 18-*» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5212/main/162138/ 1.Реши задачи и примеры изученных видов. Назови состав числа 18, 19.
2.Выполни задание №1-6учебника стр. 88-89
22.05 Странички для любознательных 1.Сравни число и числовые выражения; запиши краткую запись задачи схемой; измерь стороны геометрических фигур.
2.Выполни задание №1-6учебника стр. 90-91
26.05 Повторение пройденного. Самостоятельная работа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4007/main/272804/1.Реши примеры на сложение и вычитание, основываясь на знании нумерации чисел второго десятка.
2.Выполни задание №1-20 учебника с. 92-95.
27.05 Проект «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет» 1.Сравни число и числовые выражения; сделай краткую запись задачи в виде чертежа или схемы. Измерь стороны геометрических фигур и запиши результаты замеров.
2.Сделай проект на  темы, предложенные в учебнике на стр. 98-99.
28.05 Проект «Математика вокруг нас.Узоры и орнаменты» 1.Сравни число и числовые выражения; сделай краткую запись задачи в виде чертежа или схемы. Измерь стороны геометрических фигур и запиши результаты замеров.
2.Сделай проект на  темы, предложенные в учебнике на стр. 98-99.
29.05 Итоговое повторение 1.Найди значения выражений; реши простые задачи и примеры на последовательность чисел в пределах 20.
2.Выполни задания № 1, 2, 3 учебника стр. 100-101