| Дата | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание |
| 16.04 | Понятие о машине и механизме | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2725/ | Законспектировать |
| 18.04 | Понятие о машине и механизме | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2726/ | Прочитать |
| 23.04 | Тонколистовой металл и проволотка. Искусственные материалы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3316/ | Сделать заданную работу |
| 25.04 | Тонколистовой металл и проволотка. Искусственные материалы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3316/ | Закопспектировать |
| 30.04 | Рабочее место для ручной обработки метталов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3316/ | Сделать ззаданную работу |
| Рабочее место для ручной обработки метталов | | |
| Графические изображение деталей из металла и искусственных материалов | | |
| Графические изображение деталей из металла и искусственных материалов | | |
| Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов | | |
| Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов | | |
| Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки | | |
| Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки | | |
| Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки, пластмассы | | |
| Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки, пластмассы | | |
| Резание заголовок из тонколистового металла проволоки и искусственных материалов | | |
| Резание заголовок из тонколистового металла проволоки и искусственных материалов | | |
| Зачистка ззаголовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы | | |
| Зачистка заготовок из тонколистового металла, проволотки, пластмассы | | |
| Гибка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы | | |
| Гибка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы | | |
| Получения отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов | | |
| Получения отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов | | |
| Устройство настольного сверлильного станка | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |